A partir do segundo semestre, implementamos a utilização da Plataforma Redação Paulista, uma ferramenta pedagógica proposta pela SEDUC para fomentar o interesse e a habilidade de leitura e escrita dos estudantes, além de apoiar os professores de Língua Portuguesa no desenvolvimento e correção das redações.

Ao acompanhar o uso da Plataforma de Redação, constatou-se que, em situações de aprendizagem significativas, os estudantes se motivam e aprendem com prazer e facilidade. Isso foi evidenciado pela Escola Estadual Azevedo Júnior durante a realização de um projeto proposto pela professora de Língua Portuguesa Giselma Xavier, articulado com as disciplinas de Orientação de Estudo, Arte e Projeto de Vida. A educadora elaborou uma ação utilizando o livro “O Pequeno Príncipe” com os estudantes dos 7º anos A e B. Os estudantes não apenas leram e refletiram sobre o conteúdo da obra, mas também, a partir de suas próprias interpretações e “olhares”; realizaram uma peça de teatro sobre a (re)leitura da obra, evidenciando o protagonismo dentro do processo, uma premissa valorizada pelo PEI.
Conforme preconiza o Currículo Paulista, o projeto promoveu/desenvolveu competências como comunicação, autogestão, criatividade, empatia, colaboração e autoconhecimento, entre outras e, quando integradas intencionalmente às práticas escolares e articuladas à construção do conhecimento, essas competências têm um impacto positivo na permanência e sucesso dos estudantes na escola”, atestando o que foi apresentado e desenvolvido através do projeto.

Fica claro que a essência do projeto foi “inserir a criança no universo das culturas do escrito, gerando o reconhecimento da função social da escrita e da leitura como fonte de prazer e informação, utilizando a oralidade em diferentes situações como ponto de partida para o trabalho com a língua escrita.” E o projeto continua, agora na escrita e produção do conto, o próximo gênero sugerido pela Plataforma Redação Paulista.
É relevante ressaltar que tanto os professores quanto os estudantes desempenharam papéis de protagonistas nesse processo, destacando-se como elementos-chave para o sucesso da iniciativa.

Projeto: O Pequeno Príncipe no Multiverso Escolar

1-O olhar, uma busca

2-Hipótese

3- A peça: O pequeno príncipe no multiverso escolar

3.1- O multiverso

3.2 – Os protagonistas

Respeito à individualidade integrado ao Protagonismo Juvenil

Potencializar recursos cognitivos através da leitura do livro O Pequeno Príncipe, de Antonie de Saint-Expupéry com o intuito de conectar diálogos entre as personagens marcaram o pensamento lógico-matemático e a progressão temática para os estudantes do 7 ano turmas A e B. No início um olhar (princípios de uma crônica), construção de um roteiro. Na sequência hipóteses – emitir opinião, possibilidades. E no percurso conclusivo a resenha crítica, uma peça, a releitura da obra. Assim tem o sido as produções textuais sistematizadas na plataforma Digital da Redação Paulista. Um processo de elaboração, revisão e reflexões aprofundadas que possibilitam aos nossos estudantes princípios de educação interdimensional e continuada que, de maneira leve, o espiral do conhecimento apresenta-se como uma ferramenta, além de lúdica, prazerosa onde a imaginação ocupa seu lugar de pura criação. Quanto ao conto, esse é só uma questão de tempo integrado à esperança de grandes avanços.

Giselma Xavier de Melo

Assista a apresentação:

No último sábado, dia 25/11/2023, reuniram-se na EE Parque dos Sonhos em Cubatão, professores, alunos, comunidade e convidados para participar da culminância da Consciência Negra e do Maracatu do Sonhos.

As atividades tiveram início às 9h da manhã com uma aula sobre a história da capoeira, ministrada pelo Contra Mestre Robinho, após a aula o grupo fez uma apresentação para que estava presente. Segundo Contra Mestre Robinho, a capoeira é uma forma de integrar as pessoas e culturas, além de trabalhar a consciência corporal e cultural.

Após a capoeira, as atividades continuaram com uma roda de conversa, com tema: “Se Palmares não vive mais, faremos Palmares de novo!!”. Deste circulo cultural de falas Negras se apresentaram Simone Santos Rainha do Maracatu Quiloa, Vanessa Rego Professora e responsável pela ala afro do Quiloa e Tiago Pereira poeta escritor e professor. Todos falaram sobre a importância e as realizações do povo negro.

Como devemos nos reconhecer e saber da relevância que os povos de África tiveram para a história nas questão da filosofia, tecnologia e cultura. Não somos descendentes de escravos e somos descendentes de reis e rainhas que foram sequestrados de suas terras e trazidos contra a vontade para o outro lado do oceano.

O Poeta e Produtor Cultural, Tiago Pereira, falou sobre a responsabilidade que cada carregamos na busca de uma sociedade com equidade e igualdade.

Após a roda de conversa, os alunos do Maracatu dos Sonhos com participação especial do Quiloa se apresentaram para a Comunidade. Entoaram músicas do folclore afro-brasileiro, que conta a história dos reis e rainhas de África, durante a apresentação encantaram quem estava presente. Segundo a professora Audrey Luz, o evento planta uma semente de transformação em cada um que esteve presente, na luta por uma sociedade que não exista racismo, preconceito e discriminação.

Segundo Mayra Luna, aluna do 3º ano da escola e participante do Maracatu, foi muito legal participar da apresentação, o Maracatu nos ensina a respeitar os outros, respeitar as diferenças, porque somos todos iguais, independente de onde nascemos. Aprendi a tocar um instrumento e estou com meus amigos.

Para o Diretor Regis Marques, ampliar estas discussões cumpre a função social da escola que é busca de uma sociedade justa, com equidade e igualdade, é importante que movimentos que foram e são marginalizados tenham espaço de fala e se sintam representados, o Parque dos Sonhos sempre estará aberto para estes eventos. Devemos resistir sempre pois a luta pela igualdade não é mimimi, segundo o filósofo Leandro Karnal, o MIMIMI é o nome que o homem branco hétero dá ao direito dele de ofender como se fazia outrora, sem medo da lei e sem medo de ser cancelado.

O Evento terminou com um almoço especial a uma deliciosa galinhada cozida com coentro, pimenta biquinho e azeite de dendê, todos que estiveram presentes puderam comer o quanto quiseram, ainda houve tempo para um ato de caridade, uma parte da comida foi encaminhada para a população em situação de rua das cidades de Cubatão e Santos.

No último dia 18 de novembro, alunos da EE Parque dos Sonhos, participantes do Projeto Educando Para o Esporte, tiveram a oportunidade única de visitar o Sesi Cubatão, onde puderam conhecer de perto todas as instalações e recursos oferecidos pela instituição. O evento não apenas proporcionou uma experiência enriquecedora para os 32 alunos presentes, mas também fortaleceu os laços entre o projeto e a comunidade local.

A visita começou com uma calorosa recepção por parte da equipe do Sesi Cubatão, que guiou os alunos através das diversas áreas e serviços disponíveis no local. Desde as quadras esportivas até as salas de aula.

Um dos momentos mais marcantes da visita foi a interação direta dos alunos com a quadra oficial de Tênis. “Eles se surpreenderam com a dimensão da mesma, com a força que precisa ser feita para jogar a bolinha para o outro lado, que é diferente da que fazemos nas aulas pela quadra ser bem menor”, disse Fernanda Alice, professora do projeto. Além da professora Fernanda, os alunos foram acompanhados pela professora Rosely Nascimento (Piu) e Rosana Santana (Coordenadora).

Ao final da jornada, os 32 alunos foram agraciados com lanches preparados especialmente para a ocasião. O dia repleto de atividades proporcionou momentos de descontração, alegria e de descobertas para os participantes do projeto.

No dia 24 de novembro de 2023, a Escola Estadual Archimedes Bava realizou o III BAVA COM CONSCIÊNCIA !
Em comemoração do Dia da Consciência Negra. Sob a liderança da professora Pâmella e do vice-diretor Magno, juntamente com outros professores, alunos e convidados da cultura hip-hop e dança, o evento trouxe reflexões e celebração à diversidade racial.

Com o objetivo de promover uma conscientização mais profunda sobre a importância e as contribuições do povo negro para a nossa sociedade, a iniciativa conquistou todos os corações presentes. Ao longo da manhã e da tarde, a escola se transformou em um ambiente de aprendizado, respeito e valorização da cultura afro-brasileira.

Não há dúvidas de que eventos como esse são fundamentais para o fortalecimento da igualdade racial e o combate ao preconceito. Afinal, é quando conhecemos e entendemos a história e as lutas de um povo que nos tornamos capazes de promover mudanças e construir um futuro mais justo e inclusivo.

Que o legado desse evento inspire futuras gerações a lutar por um mundo melhor e mais igualitário, onde a diversidade seja celebrada todos os dias!

Agradecemos a toda equipe e convidados por proporcionarem um espaço seguro e inclusivo. Parabéns a todos os envolvidos nessa iniciativa valiosa!

Produção de cartazes

Esses cartazes permitem que os alunos expressem suas ideias, sentimentos e opiniões sobre a luta contra o racismo e a importância da equidade racial. Além disso, envolver os estudantes na criação desses materiais proporciona um momento de reflexão sobre a identidade negra, construindo assim uma consciência crítica em relação aos desafios enfrentados por essa parcela da população.

Dessa forma, eles se tornam agentes ativos na divulgação de mensagens de igualdade e valorização da cultura afro-brasileira.

Esses cartazes têm o poder de impactar não apenas os alunos, mas toda a comunidade escolar, sensibilizando para a importância de combater o racismo e promover a inclusão.

Portanto, a produção de cartazes feitos por alunos para a festa da consciência negra promove o empoderamento dos estudantes, valoriza a diversidade e estimula a reflexão sobre a história e a cultura afro-brasileira. Essa atividade contribui para a construção de uma sociedade mais igualitária e justa, na qual a consciência negra seja respeitada e celebrada.

Parabenizamos a premiação da estudante Manuela Santos Firmiano – 7º ano – EE Prof. Suetônio Bittencourt Júnior e a professora orientadora Marilene Rezende Duarte. Trabalho realizado com Excelência!

Os alunos da E. E. Padre Bartolomeu de Gusmão participaram no dia 09/11 do Desfile: Miss e Mister Beleza Negra Bartô 2023, no Teatro Municipal de Santos.

O projeto de valorização da beleza e cultura afro, fez parte do Evento – Semana da Arte Preta, desenvolvido pela Secretaria de Cultura da cidade de Santos.

Além do desfile, o Projeto contou com a exposição de arte e fotos – ARTE BARTÔ, produzido pelos alunos em comemoração ao mês da Consciência Negra, sendo que a unidade vem desenvolvendo esse projeto desde o 1° Semestre, onde foram realizadas oficinas com o intuito de estimular reflexões sociais e históricas, tendo como base a construção de máscaras africanas oferecida pelo PEC da Diretoria de Ensino, combates de rimas – Slam, roda de conversa com a temática “Por que é preciso afrobetizar?”, leitura de reportagens, a construção de bonecas com pedaços de pano – abayomi e a história de do uso dos turbantes e princesas africanas, na semana do: DIA INTERNACIONAL PELA ELIMINAÇÃO DA DISCRIMINAÇÃO RACIAL – (21/03).

O Querô na Escola são oficinas de cinema gratuitas para alunos de escolas públicas de Santos e Cubatão

O Curta-metragem “Ruído”, produzido pelos estudantes do novo Ensino Médio Profissionalizante – Novotec Integrado – Curso de Logística, da Escola Estadual Professor Zenon Cleantes de Moura, sob a orientação do Projeto Querô, estreou no Cinema, em sessão no último dia oito de novembro, quarta-feira, no Cine Roxy Parque Anilinas em Cubatão das 15h às 18h, surpreendendo a todos pela qualidade da produção.

O Projeto Querô atendeu a Escola Estadual Professor Zenon Cleantes de Moura em três dias de oficinas, sendo 25, 26 e 28 de setembro, junto aos estudantes no Novo Ensino Médio – Novotec Integrado – Curso de Logística, englobando as 2ª e 3ª séries! A primeira a sensibilização é o acolhimento e apresentação de projeto, segundo dia é a oficina de roteiro no qual aprendem as funções do cinema, planos de fotografia e como estruturar um roteiro de começo, meio e fim. Nessa oficina também produzem em grupos um roteiro de um tema votado por eles e assim um desses roteiros é escolhido e é gravado no terceiro dia de oficina, a oficina de gravação! no qual dividimos em equipes de funções e realizamos a filmagem na própria escola e tendo ao final do ano a sessão de estreia com os alunos participantes no cine Roxy! Após os filmes vão para o canal do youtube Querô na Escola sendo disponibilizados para todos assistirem.

O projeto na EE Zenon contou com o produtor do projeto Luan Maciel que fez toda a logística da realização do projeto. A Equipe de Arte Educadores Andressa Oliveira, Eric Rizzini e Mayara Gomes. Os jovens Querô Renan e Kayky e assistente técnica Camilla. O Projeto teve o acompanhamento da professora de Arte, Magali Rodrigues de Mattos.

A Escola Zenon agradece ao Projeto Querô e parabeniza todos os envolvidos!

No último dia 11/11, o Corpo de Bombeiros através do Bombeiro Educador CB PM NETO, ministrou o Curso de Primeiros Socorros para 41 Professores e Professoras da Escola Estadual Canada no município de Santos.
Está iniciativa, em parceria com a Diretoria de Ensino da Região, em conformidade com a Lei Lucas n°13722 visa capacitar os professores, e funcionários escolares a agirem rapidamente em situação de emergência e garantindo a segurança dos alunos.