18ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – 2ª Fase

Parabenizamos os estudantes, professores, coordenadores e diretores pela dedicação e participação na 2ª Fase da OBMEP.
Que venham mais premiações e que talentos na Matemática sejam revelados.


Visita ao Museu Catavento e Instituto Butantan – EE Prof. Ary De Oliveira Garcia

Os museus de ciências e os institutos de pesquisa proporcionam aos alunos um espaço de educação não- formal, assim como a alfabetização científico e tecnológica através do lazer e a inclusão sociocultural. Nesse sentido, a exposição com abordagens envolvendo Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente, permitem que os estudantes desenvolvam uma visão crítica, agindo na sociedade ao trazer soluções para os problemas reais.

Na última quinta-feira, dia 28/09/23, os alunos desta unidade escolar experimentaram essa vivência extraclasse. Foi um dia incrível!

 

Estudantes dos 6ºs anos A e B do Ensino Fundamental da Escola Zenon participam de aula prática interdisciplinar entre Matemática e Ciências

A atividade foi desenvolvida pelos professores Lucas Ferreira dos Santos e Kátia Cristina Vite

Os estudantes dos 6ºs anos A e B do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professor Zenon Cleantes de Moura, da Fabril, cidade de Cubatão, jurisdicionada à Diretoria de Ensino – Região Santos, participaram de uma aula de Práticas Experimentais, de forma interdisciplinar, juntando as disciplinas de Matemática da professora Katia Cristina Vite e de Ciências do professor Lucas Ferreira dos Santos, no último dia 14 de agosto, segunda-feira.

A atividade contou com revisão das aulas de Matemática sobre elaboração de gráficos e de Ciências sobre doenças oculares, despertando a curiosidade de realizar pesquisas e colocar todas as informações em gráficos, objetivando desenvolver habilidades em grupo, para a realização de pesquisas, alcançando o desenvolvimento de habilidades em estratégia, liderança e organização para o trabalho coletivo.

A atividade foi desenvolvida em sala de aula, utilizando TV, internet, EVA e canetas hidrográficas.

 

Estudantes dos 6ºs e 7ºs anos do Ensino Fundamental da Escola Zenon participam de aula prática interdisciplinar entre Protagonismo Juvenil e Práticas Experimentais

A atividade foi desenvolvida pela professora Kátia Cristina Vite

Os estudantes dos 6ºs e 7ºs anos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professor Zenon Cleantes de Moura, da Fabril, cidade de Cubatão, jurisdicionada à Diretoria de Ensino – Região Santos, participaram de uma aula interdisciplinar de Práticas Experimentais e Protagonismo Juvenil, de forma interdisciplinar, juntando as disciplinas da professora Katia Cristina Vite, no último dia 11 de setembro, segunda-feira.

A atividade trabalhou as quatro operações matemáticas, desenvolvendo estratégia de verificação de cálculo mental dos estudantes, por meio de jogos, buscado o desenvolvimento de habilidades de raciocínio lógico.

A atividade foi desenvolvida em sala de aula.

Estudantes dos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental da Escola Zenon participam de Feirão de Eletivas

O tema das professoras Kátia Cristina Vite e Rosana Bezerra da Silva Oliveira

Os estudantes do 8º e 9º anos do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professor Zenon Cleantes de Moura, da Fabril, cidade de Cubatão, jurisdicionada à Diretoria de Ensino – Região Santos, participaram do Feirão de Eletivas, no último dia dois de agosto, quarta-feira, sendo que as professoras Katia Cristina Vite e Rosana Bezerra da Silva Oliveira apresentaram o tema “Poupando a gente chega lá!”, com o objetivo de trabalhar matemática e educação financeira com os estudantes.

A Eletiva foi divulgada no pátio da Escola, utilizando balões, materiais impressos, TNT, cartolina e pirulitos, tendo grande aceitação, sendo que as vagas foram preenchidas em tempo recorde.

 

Estudantes do 6º ano B do Ensino Fundamental participam de competição em aula de Protagonismo Juvenil

A atividade foi desenvolvida pela professora Kátia Cristina Vite

 

Os estudantes do 6º ano B do Ensino Fundamental da Escola Estadual Professor Zenon Cleantes de Moura, da Fabril, cidade de Cubatão, jurisdicionada à Diretoria de Ensino – Região Santos, participaram de uma atividade competitiva durante aula de Protagonismo Juvenil, ministrada pela professora Katia Cristina Vite, no último dia 16 de agosto, quarta-feira.

De acordo com a professora, a atividade propôs que os estudantes acertassem os nomes dos filmes ou séries com emojis, utilizando a estratégia de realizar o protagonismo de competir com outro grupo e saber ganhar ou perder, com o objetivo de desenvolver habilidades em grupo e desenvolver equilíbrio emocional para concluir a ação, que foi realizada em sala de aula, utilizando TV e internet. Ao final o objetivo da atividade foi alcançado, pois os estudantes trabalharam a aceitação de ganhar e perder um jogo ou competição.

Feira USP e as profissões – Prof. Ary de Oliveira Garcia

Projeto Profissões 3ª série


Fotos da Premiação Câmara Educação

Leia a matéria completa em: https://desantos.educacao.sp.gov.br/estudante-do-9o-ano-do-pei-da-escola-zenon-e-campeao-no-voto-popular-do-projeto-camera-educacao-da-tv-tribuna/


Estudantes do 6º ano A realizam avaliação diagnóstica de Ciências

Estudantes do 6º ano A realizam avaliação diagnóstica de Ciências

Os estudantes do 6º ano A da Escola Estadual Professor Zenon Cleantes de Moura, da Fabril, cidade de Cubatão, escola jurisdicionada à Diretoria de Ensino – Região Santos, participaram de uma avaliação diagnóstica da disciplina de Ciências, aplicada pelo professor Lucas Ferreira dos Santos, no último dia 24 de agosto, quinta feira, objetivando possibilitar ao professor reavaliar as metodologias utilizadas nas aulas e realizar um levantamento dos estudantes que não conseguiriam compreender o conteúdo.

Segundo o docente a avaliação foi realizada por meio de perguntas objetivas. “Depois de muita explicação e exercícios de fixação no caderno, chegou a hora de uma avaliação diagnóstica por meio de questões objetivas”, comenta ele, que afirmou que como resultados foi possível identificar, reavaliar e verificar os conteúdos e o conhecimento dos estudantes para o professor melhorar o ensino-aprendizagem. A partir do diagnóstico, será possível elaborar ações para atingir os objetivos esperados e suprir as necessidades.


Aula Khan – Matemática – Replicabilidade e Formação

Destacamos ser de extrema importância a troca de experiências bem-sucedidas entre as escolas da rede. O objetivo é que essa prática possa promover o aprimoramento das ações pedagógicas levando, assim, à melhoria da qualidade de ensino.

“Não encontrei dificuldades na utilização da plataforma, estudei previamente o material e só depois da análise segui com as orientações aos estudantes.
Enviei os convites e projetei a tela para que os estudantes acompanhassem em tempo real o “aceite” dos convites e a edição dos nomes na plataforma. Tenho iniciado as aulas Khan com a projeção da evolução da turma e as respectivas notas.”
Professora Fernanda Aparecida Salvador Navarro – PEI EE Prof. Gracinda Maria Ferreira.